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紫色的小花_图
发布日期:2019-10-25 09:07   来源:未知   阅读:

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  长春版语文(三年级下) 通读课文 1.借助拼音把课文读通顺, 勾画生字,标出自然段序号。 2.用“——”画出自己读不 懂的地方。 3.边读边想,课文主要讲了 一件什么事? 我会认 méi jiāo dàn zhòu lí zhàn lì 玫 娇 诞 皱 黎 绽 栗 玫瑰(guī) 花蕾(lěi) 娇嫩(nèn) 露(lù)珠 绽(zhàn)开 颤(chàn)动 读课文 画出紫色小花的语言, 从这些语言中你体会到了 什么? 小花说 “已经是黎明了, 应该向太阳展示我的全部 . . 的美。全世界都将看着我 们,看着我们紫色的花 瓣。” 小花说 “看,东方的天空也在 变成紫色,这是因为我们的 美,全世界都将是紫色的。” 小花说 “你为什么不是紫色 的?为什么你是白色的, 天空是蓝色的,树是绿 色的?” 读文思考 1.课文中哪些语句写出了紫 色小花的美丽? 2.“如果世界上的一切都是一 样的颜色,那就没有美了”这句线.听完栗子花的回答,紫色的 小花会怎么说呢? 娇嫩的紫色的花瓣舒展 · · · · · · 开了,一朵新花诞生了。 花朵绽开了,花瓣在颤 动,露珠在滚动,紫花的颜 色在闪光。 看,东方的天空也在变 成紫色,这是因为我们的美, 全世界都将是紫色的。 多姿多彩的世界才是美丽无 比的,单一的色彩是枯燥乏味的。 人也是一样,扮演不同社会角色 的人构成了这纷繁美丽的社会, 酸甜苦辣的人生百味使得我们的 人生经历更有意义。 一会儿,紫色的天空 慢慢变白了,成了鲜红色 · · · 的,2019新版跑狗图,然后又成了粉红色的, · · · 天蓝色的。 · · · 振:①精神旺盛,情绪高涨; ②摇动,挥动。 1.小蜜蜂振动着翅膀对紫色的小花说 ② 悄悄线.花瓣们的精神一振,有皱纹的花瓣也 伸直了。( ① ) 3.这个好消息太振奋人心了!(① ) 选一选,做一 做 找一找,议一议 1.读文注意本课中的冒号和 引号。 2.再读前边的课文,找到带 有冒号和引号的句子,结合本课 说说你的发现。 冒号用法 1.用在称呼语后边,表示提起下文。 2.用在“说、想、是、宣布、例如、如 下、证明、指出”等词语后边,表示提起下 文。 3.用在总说性话语的后边,表示引起下 文的分说。 4.用在需要解释的词语后边,表示引出 解释或说明。 5.总结性话语的前边,以总结上文。 引号的用法 1.行文中直接引用的线.需要着重论述的对象,用引号标 示。 3.具有特殊含义的词语,也用引号 标示。 4.引号里面还要用引号时,外面一 层用双引号,里面一层用单引号。 填一填 1. 他十分惊讶地说 : 啊 ,原来你 !” “ 2. 信封上写着: 河边公路8号 , 小乌 龟收 。 3. 本期古诗朗诵会 : 下周二上午8时 ; 地点 : 学校会议室 。 4. 我很喜欢“ 千里之行 , 始于足下” 这句名言 。